Scenariusz zajęć z wykorzystaniem zestawu LEGO® Education BricQ Motion Essential

Wiek uczestników: 4-8 klasa
Liczba uczestników: zespół klasowy
Czas trwania zajęć: 45 minut
Autorki: Joanna Cygan, Maria Książak
Link do strony placówki: https://www.facebook.com/SP5Braniewo

Scenariusz powstał w ramach programu Ambasador Przyjaznej Edukacji

CELE OGÓLNE

• Uczeń wykonuje proste rachunki na liczbach całkowitych.

CELE SZCZEGÓŁOWE

• Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych.

CZEGO POTRZEBUJESZ?

• LEGO® Education BricQ Motion Essential  lub LEGO® Education More To Math lub LEGO® Education SYSTEM Zestaw Kreatywny 

PRZEBIEG ZAJĘĆ

• Zaangażowanie – 5 minut
  Wytłumaczenie na czym polega dodawanie liczb dodatnich i ujemnych na klockach. Płaskie klocki są liczbami ujemnymi, grube dodatnimi. Jeśli dodajemy liczby całkowite dodatnie, to piny na klockach sumujemy i wynik jest dodatni. Jeśli klocki są płaskie i wykonujemy dodawanie liczb ujemnych, również piny sumujemy i wynik jest ujemny. Jeśli dodajemy liczbę dodatnią i ujemną to nakładamy klocki na siebie (tych w których jest więcej pinów idą pod spód. Piny z klocków, które nie zostały pokryte to jest nasz wynik. Płaskie - ujemny, grube - dodatni).
  
  
• Poszukiwanie - 15 minut
  Uczniowie poszukują rozwiązania problemu poprzez budowanie modeli.
  
  
• Wyjaśnianie  - 10 minut
  Uczniowie używają zbudowanych modeli, sprawdzają, czy ich rozwiązanie działa, dzielą się z innymi swoimi pomysłami, opowiadają o swoim modelu.
  
  
• Rozwijanie - 10 minut
  Uczniowie poszukują innych możliwych rozwiązań, sprawdzają możliwości stworzonego modelu, ulepszają go.
  
  
• Ewaluacja - 5 minut
  Lista kontrolna, samoocena uczniów lub inne metody.

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA KONSTRUKCYJNE