Scenariusz zajęć z wykorzystaniem zestawu LEGO® Education Zestaw Kreatywny (6 klocków)

Wiek uczestników: : klasa 1, edukacja wczesnoszkolna
Liczba uczestników: cała grupa
Czas trwania zajęć: 45 minut
Autorka: Małgorzata Leśniewicz
Nazwa placówki": Szkoła Podstawowa nr 10 w Kaliszu
Link do strony placówki: : https://sp10.kalisz.pl/

Scenariusz powstał w ramach programu Ambasador Przyjaznej Edukacji

ZAPIS W DZIENNIKU:

Liczenie, porównywanie, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.
Zapoznanie ze znakiem <, >, =, stosowanie znaków w praktyce.

CELE OGÓLNE

• Uczeń liczy i porównuje liczby. 
• Uczeń współpracuje w grupie podczas zadań praktycznych z wykorzystaniem klocków LEGO.

CELE SZCZEGÓŁOWE

• poprawnie zapisuje cyfry,
• dodaje i odejmuje w zakresie 10,
• zna i stosuje znaki <, >, =, 
• uczestniczy w zabawach edukacyjnych,
• zgodnie współpracuje w grupie,
• dokonuje samooceny i oceny koleżeńskiej

METODY I TECHNIKI PRACY

• samodzielnych doświadczeń
• pogadanka,
• pokaz,
• praca z tablicą multimedialną,
• praca kreatywna z klockami lego education

FORMY PRACY

• praca w grupach,
• zbiorowa,
• indywidualna

CZEGO POTRZEBUJESZ?

• karty pracy,
• liczmany
• karteczki z cyframi
• postać krokodyla
• multibook
• klocki lego education

PRZEBIEG ZAJĘĆ

• Zabawa na początek zajęć – metoda 6 klocków. Każde z dzieci otrzymuje zestaw 6 klocków, zadaniem jest zbudowanie jak najwyższej wieży. Porównywanie swoich budowli, sprawdzenie na ile sposobów można wykonać to zadanie.
• Wysłuchanie bajki o krokodylu, który był łakomczuszkiem. Zauważenie przez dzieci zasady, że krokodyl zawsze wybiera tą porcję jedzenia, gdzie jest więcej smakołyków.
• Zadania praktyczne z wykorzystaniem klocków LEGO. Dzieci układają równania matematyczne. Następnie w miejsce klocków oraz patyczkowych krokodylków wstawiają liczby:
• Praca w parach. Każda para otrzymuje kostkę do gry i kartkę w kratkę. Dzieci rzucają kostką, zapisują na kartce ile oczek wypadło, następnie wstawiają odpowiedni znak < ,>,=
• Porównywanie liczb – ćwiczenia. Zadanie w aplikacji learningapps: https://learningapps.org/3269125
• Poznanie piosenki „Krokodyla znak” https://www.youtube.com/watch?v=5FxlJGCmanU
• Sprawdzenie stopnia osiągnięcia celów lekcji. Udzielenie odpowiedzi na pytanie: Czego dzisiaj się nauczyłem/nauczyłam.

INSPIRACJE