Scenariusz zajęć z wykorzystaniem zestawu LEGO^® Education SYSTEM Zestaw Kreatywny

Wiek uczestników: klasa 1
Liczba uczestników: zespół klasowy
Czas trwania zajęć: 45 minut
Autor: Magdalena Belniak
Link do strony placówki: https://akademiazakow.eu/

Scenariusz powstał w ramach programu Ambasador Przyjaznej Edukacji

CELE OGÓLNE

• uczeń potrafi wskazać elementy o budowie symatrycznej,
• uczeń potrafi odtworzyć układ klocków zgodnie z szablonem.

CELE SZCZEGÓŁOWE

• uczeń układa wzór z klocków w odbiciu lustrzanym,
• uczeń przenosi klocki za pomocą patyczków,
• uczeń odtwarza wzór z klocków.

PODSTAWA PROGRAMOWA

• 7 e) dostrzega symetrie, kontynuuje regularny wzór

CZEGO POTRZEBUJESZ?

• LEGO® SYSTEM Zestaw Kreatywny 
  
• pałeczki, lustro, opcjonalnie - drobne przedmioty do rozbudowania ćwiczenia 2.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

• Zaangażowanie 
  Zapoznanie dzieci z tematyką zajęć, krótkie omówienie zasad pracy.
  
  
• Cwiczenie 1 (Transfer klocków) 
  
  • Poszukiwanie i wyjaśnianie 
    Każde dziecko otrzymuje dwie pałeczki, następnie za ich pomocą przenosi klocki ze stołu do pudełka
  • Rozwijanie
    Rozwijanie precyzji ruchów, kształtowanie cierpliwości
  • Ewaluacja
    Dzieci kolejno opisują poziom trudności zadania. Czy udało im się przenieść wszystkie klocki? 
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
• Ćwiczenie 2 (Zabawa symetryczna)
  
  • Poszukiwanie i wyjaśnienie
    Każde dziecko otrzymuje kartkę podzieloną na pół i klocki (np. 6 klocków - 2 słupki). Zabawa polega na układaniu klocków po jednej stronie osi symetrii i odtwarzaniu wzoru symetrycznie, po drugiej stronie osi. Demonstracja odbicia lustrzanego z wykorzystaniem lustra.
  • Rozwijanie
    Dzieci dodają do swojego wzoru inne klocki lub dodatkowe drobne przedmioty tak, aby zachować symetrię stron.
  • Ewaluacja 
    dzieci prezentują efekty swojej pracy. Sprawdzają poprawność zadania wykorzystując lustro
    
    

• Ćwiczenie 3 (Odtwarzanie wzoru z szablony)
  
  • Poszukiwanie i wyjaśnienie
    Zadaniem dziecka jest odtworzenie wzoru z klocków zgodnie z szablonem
  • Rozwijanie
    Dzieci tworzą własne szablony do odtworzenia dla kolegów i koleżanek z klasy.
  • Ewaluacja 
    Prezentacja swoich prac i podzielenie się wrażeniami z ćwiczenia.