Baza wiedzy / Nowa podstawa programowa
Baza wiedzy · Reforma26. Kompas JutraNowa podstawaprogramowa.Co zmienia się w szkole?
Od 1 września 2026 r. nowa podstawa obowiązuje we wszystkich przedszkolach oraz w klasach I i IV szkoły podstawowej. Sprawdźcie, co dotyczy Waszej klasy, jak wygląda harmonogram na kolejne lata i jak przygotować pracownię do lekcji opartych na doświadczeniu.
Stan prawny na 28 września 2026 r.
1.09.2026start wdrażania nowej podstawy
I i IVklasy objęte w roku 2026/2027
6modułów interdyscyplinarnych
2030/31nowa podstawa we wszystkich klasach
Sprawdź swoją klasę
Co dotyczy Waszej klasy w tym roku?
Kliknijcie klasę lub etap. Pokażemy, od kiedy obowiązuje nowa podstawa i co się zmienia.
Wybierzcie klasę lub etap
Harmonogram
Reforma wchodzi rok po roku.
Nowa podstawa i nowe ramowe plany nauczania obejmują co roku kolejne roczniki. Przez kilka lat w jednej szkole działają równolegle stara i nowa podstawa.
2026/2027 · teraz
Przedszkola, klasy I i IV
W klasie IV pojawiają się przyroda i zajęcia praktyczno-techniczne. Tydzień projektowy można zorganizować dobrowolnie.
2027/2028
Klasy I–II oraz IV–V
Obowiązkowy tydzień projektowy w klasach IV–V. W klasie VIII rusza kształcenie obronne.
2028/2029
Klasy I–III oraz IV–VI
Tydzień projektowy w klasach IV–VI. Edukacja obywatelska startuje w klasie VI.
2029/2030
Klasy I–VII
Tydzień projektowy w klasach IV–VII.
od 2030/2031
Wszystkie klasy I–VIII
Reforma obejmuje całą szkołę podstawową.
Najważniejsze zmiany
Mniej odtwarzania, więcej działania.
Reforma nie rezygnuje z wiedzy. Zmienia sposób pracy: uczeń częściej sam eksperymentuje, projektuje i wyciąga wnioski.
01
Wiedza + kompetencje
Podstawa łączy wiedzę z kompetencjami fundamentalnymi (językowe, matematyczne, cyfrowe, ruchowe) i przekrojowymi, takimi jak rozwiązywanie problemów, współpraca i kreatywne myślenie.
02
Doświadczenia edukacyjne
Zaplanowane sytuacje, w których uczniowie działają: eksperyment, obserwacja, zaprojektowanie rozwiązania technicznego, prezentacja wyników. To sposób prowadzenia lekcji, nie osobny przedmiot.
od klasy IV
03
Przyroda w klasach IV–VI
Trzy godziny tygodniowo, w blokach co najmniej dwugodzinnych. Czas na doświadczenia, pomiary i pracę terenową.
od klasy IV
04
Zajęcia praktyczno-techniczne
Zastępują technikę w klasach IV–VI. Dwie godziny tygodniowo w bloku, na projektowanie i budowanie.
05
Informatyka
Myślenie komputacyjne, programowanie z testowaniem i poprawianiem błędów, praca z danymi oraz odpowiedzialne korzystanie z technologii, w tym z narzędzi AI.
06
Tydzień projektowy
Międzyprzedmiotowe projekty w grupach, zakończone publiczną prezentacją. Obowiązkowy od 2027/2028, dobrowolnie już teraz.
W praktyce
Wymagania i pomoce, które je wspierają.
Przykłady powiązań dla klas objętych reformą w tym roku. To propozycje dydaktyczne, nie oficjalne zestawienie ministerstwa.
Co zapisano w nowej podstawie
Jak mogą w tym pomóc rozwiązania LEGO® Education
Przedszkole: zabawa, konstruowanie, pierwsze sekwencje i wzory
Zestawy DUPLO® w małych grupach: budowanie, liczenie, opowiadanie historii, kodowanie bez ekranu.
Klasa I: edukacja zintegrowana
Informatyka i AI 5+, Nauki przyrodnicze 5+, SPIKE™ Essential: jeden temat łączy matematykę, przyrodę, technikę i programowanie.
Klasa IV, przyroda: obserwacje i doświadczenia w blokach
Nauki przyrodnicze 8+: doświadczenia z pomiarami, zapis wyników i wnioski, w gotowych lekcjach.
Klasa IV, zajęcia praktyczno-techniczne: projektowanie rozwiązań
SPIKE™ Prime: mechanizmy, silniki i czujniki, budowa i testowanie własnych konstrukcji.
Klasa IV, informatyka: programowanie, debugowanie, dane, AI
Informatyka i AI 8+ oraz SPIKE™ Prime: od programowania blokowego po pierwsze modele rozpoznające wzorce.
Tydzień projektowy i moduły interdyscyplinarne
Projekty otwarte na zestawach, np. moduł klimatyczny z pomiarami albo rozwiązanie problemu w szkole.
Zajęcia praktyczno-techniczne
Dwie godziny w bloku
to czas na prawdziwy projekt.
Nowe zajęcia praktyczno-techniczne i przyroda w blokach dają czas, żeby zbudować, przetestować i poprawić. Zestawy LEGO® Education mają do tego gotowe lekcje, a nauczyciel nie musi zaczynać od zera.
Zobacz szkolenia dla nauczycieliWg etapu
Rozwiązania dla roczników objętych reformą.
Przedszkole
Konstruowanie i zabawa w małych grupach.
- DUPLO® Coding Express
- DUPLO® STEAM Park
Klasa I
Zintegrowane zajęcia wokół jednego tematu.
- Informatyka i AI 5+
- Nauki przyrodnicze 5+
- SPIKE™ Essential
Klasa IV
Przyroda, zajęcia praktyczno-techniczne, informatyka.
- Nauki przyrodnicze 8+
- Informatyka i AI 8+
- SPIKE™ Prime
Dla dyrektora
Cztery kroki przygotowania szkoły.
1
Sprawdźcie, kogo obejmuje reforma
W tym roku nowa podstawa dotyczy przedszkola oraz klas I i IV. Pozostałe klasy uczą się według dotychczasowej podstawy.
2
Oceńcie wyposażenie pracowni
Przyroda i zajęcia praktyczno-techniczne w blokach godzinowych potrzebują sprzętu do doświadczeń i budowania, gotowego dla całej klasy.
3
Zaplanujcie przygotowanie nauczycieli
Szkolenie wdrożeniowe albo webinar pomaga szybko przejść od rozpakowania zestawu do pierwszej lekcji.
4
Sprawdźcie finansowanie
Zakup możecie sfinansować ze środków organu prowadzącego lub z programów takich jak Cyfrowy Uczeń. Pomożemy dobrać źródło.
Pytania
Najczęściej pytacie.
Czy nowa podstawa obowiązuje już we wszystkich klasach?+
Nie. W roku szkolnym 2026/2027 obejmuje przedszkola oraz klasy I i IV. Kolejne roczniki dochodzą co roku, a od 2030/2031 nowa podstawa obowiązuje w całej szkole podstawowej.
Czy szkoła musi kupić nowy sprzęt?+
Przepisy nie wskazują konkretnych pomocy dydaktycznych. Przyroda i zajęcia praktyczno-techniczne w blokach, doświadczenia edukacyjne i tydzień projektowy wymagają jednak sprzętu, na którym uczniowie mogą działać. Warto ocenić wyposażenie przed kolejnymi rocznikami.
Czy zestawy LEGO® Education są zgodne z nową podstawą?+
Zestawy nie są dokumentem programowym. Wspierają realizację wymagań, takich jak doświadczenia przyrodnicze, projektowanie rozwiązań technicznych i programowanie. W odpowiedzi na zapytanie pokażemy, które lekcje odpowiadają wymaganiom w Waszych klasach.
Gdzie znaleźć pełne przepisy?+
Nowa podstawa jest w rozporządzeniu Ministra Edukacji z 11 marca 2026 r. (Dz. U. 2026 poz. 378), zmienionym rozporządzeniem z 8 lipca 2026 r. (poz. 958). Ramowe plany nauczania są w Dz. U. 2026 poz. 380.
Źródła: Dz. U. 2026 poz. 378 (podstawa programowa) · Reforma26. Kompas Jutra, gov.pl. Strona ma charakter informacyjny i nie zastępuje przepisów. Stan na 28 września 2026 r.
Kontakt
Zapytajcie, jak przygotować szkołę.
Napiszcie, których klas dotyczy pytanie. Doradca odpowie w następny dzień roboczy i zaproponuje wyposażenie, szkolenie i możliwe źródło finansowania. Mail do nas będzie oznaczony jako zapytanie ze strony Nowa podstawa programowa.
✓Odpowiedź w następny dzień roboczy
✓Propozycja wyposażenia dla Waszych klas
✓Informacja o możliwym dofinansowaniu
AK
Zespół Akces EdukacjaDoradcy ds. pracowni · pon.–pt. 8:00–16:00
PracownieCała pracownia w jednym kliknięciu